企业家是经济活动的重要主体,在研究制定政策文件中充分听取企业家意见,有利于充分发挥企业家的作用、提高涉企政策制定的科学性和针对性,党中央、国务院对此高度重视。《中共中央 国务院关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》(中发〔2017〕25号)明确提出,健全企业家参与涉企政策制定机制,建立政府重大经济决策主动向企业家问计求策的程序性规范,政府部门研究制定涉企政策、规划、法规,要听取企业家的意见建议。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市研究制定涉企政策、规划、法规领导干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师,以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
课程模块 | 课程内容(仅供参考) | 天数 | |
优化营商环境 | 构建“亲”“清”新型政商关系,促进非公经济领域“两个健康”发展 | 半天 | |
深化“放管服”改革,打造一流营商环境 | 半天 | ||
政府制度创新与机构改革,打造一流营商环境 | 半天 | ||
外商投资法背景下的营商环境建设 | 半天 | ||
涉企政策制定全流程探析 | 制定前 | 大数据背景下企业政策需求对接工作创新 | 半天 |
“倾听”企业需求,避免政企“脱节” | 半天 | ||
互联网+工商联工作创新 | 半天 | ||
企业市场监管与智慧工商发展 | 半天 | ||
新时代商会组织的建设与作用 | 半天 | ||
中国社会组织的典范——温州商会探索创新之路 | 半天 | ||
行业协会工作实务 | 半天 | ||
保密工作计划、管理制度并组织实施 | 半天 | ||
优秀企业家代表筛选机制研究 | 半天 | ||
调查谈话方略与技巧 | 半天 | ||
构建政企沟通平台,拓宽信息反馈渠道 | 半天 | ||
“放管服”改革与互联网+智慧政务 | 半天 | ||
政府网站与服务型创新型政府建设 | 半天 | ||
微发布、新沟通——政务新媒体的转型探索 | 半天 | ||
政策制定中的企业参与途径建设:问题与对策 | 半天 | ||
——以座谈会、论证会、听证会为例 | |||
制定中 | 网络环境下企业家意见处理与反馈机制的构建 | 半天 | |
意见建议的梳理、分析、反馈 | 半天 | ||
立法起草及立法技术规范 | 半天 | ||
公文(报告)写作实务与技巧 | 半天 | ||
公务礼仪与高绩效沟通技巧 | 半天 | ||
媒介融合时代的社会动员与网络宣传 | 半天 | ||
政务信息采编与政务公开工作思路 | 半天 | ||
新媒体环境下政府治理及信息公开面临的问题和挑战 | 半天 | ||
打破信息壁垒和信息孤岛,实现数据开放共享 | 半天 | ||
干部执行力、责任意识和服务意识的提升 | 半天 | ||
法治思维与监督制衡 | 半天 | ||
新形势下的民主监督、举报工作 | 半天 | ||
制定后 | 地方政府评估机制建设的探索与思考 | 半天 | |
政府与企业沟通机制常态化探索 | 半天 | ||
政府在企业管理中的角色定位 | 半天 | ||
美国政府对企业的管理措施及决策 | 半天 | ||
供应链金融与小微企业服务模式创新 | 半天 | ||
如何做好招商引资企业服务 | 半天 | ||
工商行政管理面临的困难与对策 | 半天 | ||
互联网环境下工商和市场监管工作创新 | 半天 | ||
经济形势与社会热点 | 当前国内外宏观经济形势与社会发展的机遇和挑战 | 半天 | |
“互联网+”下的新业态新经济发展趋势 | 半天 | ||
创新驱动,转型发展——区域经济转型发展与竞争力分析 | 半天 | ||
当代中国社会热点问题分析与企业转型升级 | 半天 | ||
综合素养提升 | 干部领导科学与领导艺术——工作智慧与人生目标 | 半天 | |
政务礼仪与形象管理 | 半天 | ||
干部依法行政、廉洁自律与法律风险防范 | 半天 | ||
互联网+时代的危机管理和舆情应对 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施:现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除高校校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111