人力资源和社会保障工作是促进经济社会发展的重要力量，是保障改善民生、提升民生福祉的重要领域，是政府提高公共服务水平的重要渠道。新形势下，人力资源和社会保障工作面临着机遇、挑战和风险。各级人社部门要认清新形势、新目标、新任务、新要求、新课题，切实推进人力资源和社会保障工作。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市人力资源和社会保障局干部。
【培训师资】授课教师由高校具有博士学位、副教授及以上职称的教师，以及相关行业、领域的资深专家担任。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】高校颁发的继续教育结业证书。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容（仅供参考） | 天数 |
| 稳就业 | 当前宏观经济形势分析——兼谈就业和社保 | 半天 |
| 当前就业形式及政策方向 | 半天 | |
| 以国家战略需求为导向，构建高水平就业服务体系 | 半天 | |
| 公共就业服务能力提升 | 半天 | |
| 就业扶贫与乡村振兴 | 半天 | |
| 就业创业与思维观念 | 半天 | |
| 人才人事工作创新 | 以人才为引擎推进新旧动能转换 “招才引智”实例解析 | 半天 |
| 社会变迁和社会工作人才队伍建设 | 半天 | |
| 地方创新创业人才工作与推动区域经济发展 | 半天 | |
| 创新驱动与人才发展战略——“十四五”人才规划研究 | 半天 | |
| 建立健全人才激励机制促进人才队伍建设 | 半天 | |
| 数字时代的地方人才治理实践与探索 | 半天 | |
| 浅析新经济背景下，产业园区规划建设、招商引资、人才引进模式探究 | 半天 | |
| 对加强事业单位人事管理，深化人事制度改革的思考 | 半天 | |
| 人事工作中有效沟通及协调技巧 | 半天 | |
| 干部人事档案管理 | 半天 | |
| 人事争议典型案例分析 | 半天 | |
| 对人事考试工作的思考及浙江做法 | 半天 | |
| 事业单位人事管理风险防控 | 半天 | |
| 稳定劳动关系 | 变化中的中国劳动力市场：挑战、趋势与展望 | 半天 |
| 分析经济形势，聚焦劳动关系的重点 | 半天 | |
| 劳动法的热点问题探讨 | 半天 | |
| 从劳动争议视角谈和谐劳动关系构建 | 半天 | |
| 劳动争议案例评析与人力资源管理实务 | 半天 | |
| 员工在职管理风险防范及劳动争议典型案例解析 | 半天 | |
| 优化公共服务 | 创新公共管理加强公共服务——服务型政府的理念与建设 | 半天 |
| 公共服务：疫情后的经济短板重建 | 半天 | |
| 基本公共服务均等化与财政支出责任 | 半天 | |
| 完善城市公共服务的经验介绍 | 半天 | |
| 交易平台整合及公共服务系统建设的思考 | 半天 | |
| 政府数字化转型—— 互联网+公共服务创新 | 半天 | |
| 政府购买公共服务理念与实践 | 半天 | |
| 社会保障与扶贫工作创新 | 我国社会保障制度改革与发展趋势一一兼谈农村保障扶贫 | 半天 |
| 党建引领多方联动，“三驾马车”共促民生 | 半天 | |
| 民生建设与当前社会保障的热点问题 | 半天 | |
| 新形势下社会组织发展与福利、救助等民生工作的关系分析 | 半天 | |
| 社会保障基金监督与管理 | 半天 | |
| 创新社会保障体制，积极实施托底社会政策 | 半天 | |
| 收入分配制度改革与社会保障 | 半天 | |
| 社保经办机构内部控制 | 半天 | |
| 社会保障国际比较 | 半天 | |
| 践行共享发展健全和改革农村社会保障制度 | 半天 | |
| 贫困县涉农资金统筹整合与扶贫资金动态监控 | 半天 | |
| 经济形势与社会热点 | 国际政经形势与“双循环”发展战略 | 半天 |
| 当前宏观经济形势与行业发展趋势分析 | 半天 | |
| 展望“十四五”，在“变局”中找到平衡是重点 | 半天 | |
| 新时代社会主要矛盾变化和国家治理能力现代化 | 半天 |
【培训保障】
1、办学设施：现有学术报告厅、多功能培训室、会议室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除高校校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、接待餐厅、清真餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
13522593111
